El joven artista Tamaulipeco José Luis Hernández-Estrada participó recientemente en la serie, El saber del éxito, proyecto de producción televisiva que realiza la Secretaria de Educación Publica en los 31 estados de la Republica Mexicana, durante el 2010. El equipo de producción de la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) de la SEP visito la ciudad de Reynosa para convivir con el joven artista y documentar su trayectoria, trabajo, y visión sobre las aspiraciones y potencial de la juventud Mexicana.
La mega producción de la DGTVE consta de catorce programas enfocados a la difusión del trabajo de destacados creadores, artistas, científicos, deportistas, y emprendedores de nuestro país, así como también, las riquezas naturales, turísticas, culturales y de infraestructura de los 31 estados de la Repuplica. Estos programas serán trasmitidos el año próximo por televisión educativa nacional, Canal 22 de CONACULTA, y otras televisoras comerciales de proyección nacional.

Como una actividad académica fundamental, vinculada al Premio Internacional Eduardo Mata de Dirección de Orquesta que concluyó el 27 de septiembre pasado, este martes inicia un Curso de Dirección Orquestal a cargo del gran maestro finlandés Jorma Panula, presidente del jurado de dicho certamen. Conocido en el mundo de la dirección orquestal como el “Maestro de Maestros”, Panula impartirá por segunda vez este curso de perfeccionamiento en México. Es de destacar que la primera ocasión que realizó una actividad académica similar en Latinoamérica fue hace cuatro años en nuestro país, también por invitación de Instrumenta Oaxaca. Al referirse al curso que inicia, la Dirección Artística de Instrumenta comentó que, además de la experiencia de aprendizaje que se da entre los participantes en el premio internacional Eduardo Mata, es muy importante enriquecer los espacios para la formación de los jóvenes directores a través de un curso de perfeccionamiento en dirección orquestal. “El Premio Mata y el Curso de Dirección Orquestal van de la mano; los programas de Instrumenta están ligados fundamentalmente a la educación, es decir, sí creemos que en todas nuestras actividades se tiene que dar un rollo formativo, práctico y actual”, afirmó José Luis Castillo, director artístico de Instrumenta. Pensamos, dijo más adelante el maestro Castillo, que la dirección orquestal puede formar parte de un proceso educativo. “Creemos en la educación musical y también en la educación de la dirección orquestal, y es por eso que, por ejemplo, nuestros jurados en los premios son músicos que están directamente relacionados con la pedagogía o con la enseñanza de la dirección orquestal, como Jorma Panula, Gustav Meier, Gunther Schuller o Emily Freeman; ésta ha sido una característica esencial que nos desmarca y diferencia de otros concursos que se realizan en el mundo”. En nuestro concurso, comentó más adelante, se puede decir que el aspecto más significativo del trabajo de un director no es sólo lo que el público presencia en el concierto final, sino que cuenta mucho lo que sucede en los ensayos y en la preparación de los conciertos. “El trabajo en los ensayos es determinante, como también es determinante el trabajo para acompañar a un solista, y también es determinante el concierto”.
El hecho de que el maestro Panula, un súper icono de la enseñanza de la dirección orquestal, sea quien imparta el curso y haya sido el presidente del jurado de la segunda y la cuarta edición del premio no es casual, apuntó José Luis Castillo. Al hablar sobre los diversos factores que confluyen en el arte de la dirección orquestal, explicó que además de la técnica y la destreza de un director, también cuentan el conocimiento y las diversas maneras de estudiar y descifrar una partitura; la inteligencia musical, la manera cómo impacta la batuta de un director en el sonido de una orquesta. “Estamos enfocados a una dirección de orquesta mucho más musical. En Instrumenta creemos que lo importante es la música, y la música sucede cuando escuchas y no cuando ves; fundamentalmente apela al oído, aunque involucre otros sentidos”. En el Premio Mata, por ejemplo, explicó Castillo, se toma en consideración lo que ha entendido o lo que trata de decir el director y cómo lo está diciendo; cuál es su técnica. En el curso participarán 13 directores activos de orquesta, en su mayoría de nuestro país: Rubén Flores, Percival Álvarez, Miguel Salmon del Real, José Luis Hernández-Estrada, Luis Manuel García y Marcos Faccio, además de dos directores becados por el Sistema Nacional de Fomento Musical: Pedro Arpide y Roberto Rentería. Los cinco directores extranjeros que tomarán el curso de Panula son de Taiwán (Julia Tai), Canadá (Darko Butorac), Estados Unidos/México (William Love), Hungría/Finlandia (Huba Hollokoi) y Singapur (Jun Wong). De acuerdo a la convocatoria emitida por Instrumenta Oaxaca para el Curso de Dirección Orquestal que impartirá Jorma Panula a partir de hoy martes 6 y hasta el 11 de octubre, los directores participantes compartirán 15 horas de trabajo con Orquesta, además de las sesiones diarias de revisión. El curso se llevará a cabo en dos partes; por la mañana, a partir de las 9:00 hrs. las sesiones se realizarán en la Escuela Superior de Música, y por la tarde (14:00 a 17:30 hrs.) las sesiones con la Orquesta Sinfónica Juvenil Carlos Chávez se llevarán a cabo en el Auditorio Blas Galindo del Centro Nacional de las Artes. Como parte del curso, el último día (11 de octubre), se ofrecerá un concierto final con los directores participantes en el curso con la Orquesta Sinfónica Juvenil Carlos Chávez en el auditorio Blas Galindo del CNA. De acuerdo a los organizadores, tanto los tres encuentros que se realizan en Oaxaca (Verano, Tradición y Contemporánea), como los diferentes premios internacionales e iberoamericanos que organiza (de dirección de orquesta, composición, ensayo e investigación musical), tienen como objetivo fundamental la educación musical; de ahí la razón de ser de este curso. Instrumenta Oaxaca es un programa permanente de desarrollo musical. Desde su creación el objetivo general ha sido el impulso y desarrollo de diversos programas que comprenden la educación, creación, investigación, preservación y difusión de la música, mediante diversas actividades enfocadas, principalmente, a la formación musical.

En la cultura reside la conciencia ciudadana y la exigencia por ser mejores. Ahí mismo, en la intimidad de nuestras aspiraciones reside el motor de la congruencia y el respeto hacia perspectivas encontradas. Habita también, la libertad de sentir y el derecho de pensar. La cultura da forma a la estética del pensamiento ciudadano y marca con destreza el pulso constante de las generaciones. A través de ella, definimos nuestra identidad y los valores fundamentales para deliberar diferencias y construir acuerdos.

Como Reynosense y partidario del bienestar social, celebro con entusiasmo el compromiso latente que hace el Gobierno Estatal (con el apoyo de la Federación y Municipio) por formalizar el proyecto del Parque Cultural Reynosa—la obra de infraestructura social y rescate ecológico más importante y ambiciosa en la historia de nuestra ciudad. El Parque Cultural no solo impulsara el derecho a la cultura y el conocimiento, si no también, enmarcará el comienzo de una renovación integral comunitaria que procurará una nueva visión de ciudad para nuestros conciudadanos y visitantes.

El Parque Cultural Reynosa nos convertirá en una ciudad vanguardista y más segura de si misma. Será causal de crecimiento y expansión económica sustentable; emblema de diversidad; y puente de oportunidad hacia una formación de ciudad incluyente en donde todos poseamos la oportunidad de descubrir la educación y la cultura como un derecho básico del desarrollo humano.

Con el Parque Cultural afirmaremos la cultura educativa y artística como una propuesta tangible para formar el pensamiento y juicio ciudadano. Los espacios pedagógicos y artísticos proyectados, otorgaran oportunidades desde donde todos, y en especial los jóvenes, podrán desarrollar y descubrir el potencial de su creatividad. Porque cuando alimentamos nuestro espíritu con el misterio de las bellas artes (teatro, música, danza, pintura, literatura) obtenemos perspectiva diferentes de nuestro entorno. Al desarrollar el potencial de nuestra creatividad intelectual damos cabida a un proceso de autocrítica y reflexión sobre nuestra realidad, e indeliberadamente, y de una manera racional, comenzamos a formular ideas propositivas para sostener nuestro propio bienestar y el de nuestros conciudadanos. Es decir, comenzamos realmente, a hacer uso eficaz del derecho ciudadano por debatir las opciones del presente y formular soluciones de futuro. Ciertamente, con esta obra trascendental, podremos avanzar la concertación social; y coadyuvar a través de la educación y cultura, el desarrollo integral de nuevos ciudadanos responsables, libres, y racionales.

Fomentar la cultura es una responsabilidad que exige un esfuerzo ciudadano enfocado y compartido. Si bien es la obligación del estado proveer de la infraestructura necesaria para apoyar el quehacer cultural y fomentar el desarrollo social de ciudadanos, es la comunidad misma, dentro de un proceso de subsidiariedad la que esta equivalentemente exigida a hacer uso significativo del recurso para potencializar su propio desarrollo. Indudablemente, el Parque Cultural dará cabida a un proceso de legitimación de la gestión cultural en donde el trabajo de promotores culturales y artistas locales podrá ser percibido y apreciado de una manera más digna y meritoria. Como icono de ciudad moderna, el Parque Cultural también, abrirá el camino al turismo cultural y aportará un valor agregado para la captación de nuevos inversionistas nacionales y extranjeros.

En una democracia saludable todos somos responsables del desarrollo colectivo—gobierno y sociedad civil debemos de ver la cultura, no solo como mero entretenimiento, si no como un serio mediador del orden y el progreso. Ante la pronta llegada del nuevo espacio cultural, deberemos de trabajar juntos para lograr que este espacio cumpla con su misión primordial: fomentar una apertura hacia todas las propuestas y expresiones artísticas; y motivar el aprendizaje, el debate, y la promoción de ideas que nos unan. Porque para llegar a cristalizar un verdadero proceso de renovación y concertación comunitaria, deberemos ser, ante todo, conscientes de que en la educación y la cultura reside la fortaleza ciudadana y el futuro de Reynosa.

© Julio de 2008, José Luis Hernández-Estrada
para las publicaciones de Editora Demar, Tamaulipas.